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请问你很了解那个学校吗

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请问你很了解那个学校吗

说实话,"吉林装饰学院"在吉林同行业独立学院当中还是不错的!特别是最近几年的快速发展!"吉林装饰学院"现在在同行业当中也是数一数二的!在好的大学也有竞争对手,对吧!那些竞争对手能说你好话吗?给你造谣还不知道造什么好呢?还能说你好话吗?象今年有人就故意给"装饰学院"编造谎言说什么?"考研,这学校去年走了4个 是创纪录的新成绩 ."事实是去年"吉林装饰学院"考研考上了62个,看来差距有多大?由于"装饰学院"对这些谣言发现的及时,用事实给予了驳斥,才挽回了影响!所以考生千万不要相信骗子的花言巧语,以免上当受骗!

2009年“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”考研人员名单:(公布)

吉林建筑工程学院建筑装饰学院,考取研究生62人。其中土木工程系系14人;交通系14人;城建系13人,管理系9人;基础系6人;艺术系5人,建筑系1人。

1.赵展 管理系商0503 吉林大学 马克思主义与哲学专业.
2.白诗尧 交通系交0501 长沙理工大学道路与铁道工程专业.
3.车青森 交通系 桥0503 河北工业大学 结构工程专业.
4.单天燕 城建系电0502山东建筑大学检测技术与自动化装置专业.
5.董栋栋 城建系供0501青岛理工大学空调工程专业.
6.董卉 土木工程系建0504兰州交通大学结构工程专业.
7.董明涛 土木工程系建0505华南理工大学结构工程专业.
8.方婵畅 城建系电0504华中科技大学电气信息检测技术专业.
9.冯程程 艺术设计系景观0502吉林建筑工程学院景观设计专业.
10.高超 交通系 桥0502重庆交通大学 桥梁与隧道工程专业.
11.高娜 城建系环工0501哈尔滨工业大学环境工程专业.
12.高阳 建筑系筑0501 吉林建筑工程学院 建筑学专业.
13.郭波 交通系桥0501内蒙古科技大学结构工程专业.
14.贺丹 城建系电0504北京航空航天大学精密仪器与机械专业.
15.黄豪 球管理系管0502沈阳理工大学机械设计及理论专业.
16.贾春霞 基础科学系计0501辽宁工程技术大学计算机科。
17.江荣敏 基础科学系社0501安徽大学社会工作专业.
18.姜明基 城建系水0502吉林建筑工程学院建筑技术科学(市政工程)专业.
19.解云霞 管理系管0501桂林电子科技大学 管理科学与工程专业.
20.李海燕 土木工程系建0509山东建筑大学结构工程专业.
21.李娟城 建系电0503北京交通大学电气工程及自动化专业.
22.李坤杰 城建系电0501西安石油大学流体机械及工程专业.
23.李敏 艺术设计系室内0505吉林建筑工程学院室内设计专业.
24.李维东 交通系桥0502 兰州交通大学 桥梁与隧道工程专业.
25.刘飞飞 土木工程系建0501华侨大学建筑工程专业.
26.刘祥杰 交通系 桥0502 吉林大学 道路与铁道工程专业.
27.刘运明 交通系桥0502 兰州交通大学 桥梁与隧道工程专业.
28.吕瑞 交通系桥0503 河北工业大学 道路与铁道工程专业.
29.马慧慧 土木工程系建0502东北大学结构工程专业.
30.赵苗琳 基础科学系计0501东北师范大学计算机科学与技术专业.
31.牛子涛 土木工程系建0504沈阳建筑大学结构工程专业.
32.齐文娟 艺术设计系室内0507内蒙古工业大学建筑与土木工程专业.
33.王勇 交通系 桥0503长安大学 桥梁与隧道工程专业.
34.苏小松 管理系商0501吉林大学西方经济学专业.
35.孙雷雷 管理系 商0504吉林大学会计学专业.
36.孙晓晓 基础科学系社0501河北大学社会工作专业.
37.孙秀萍 基础科学系计0501吉林大学计算机科学与技术专业.
38.王飞 交通系桥0501重庆交通大学结构工程专业.
39.王培培 艺术设计系视觉0502东南大学动画专业.
40.王彤 土木工程系建0507吉林大学结构工程专业.
41.王胤凯 城建系供0501吉林建筑工程学院建筑科学与技术(暖通方向)专业.
42.王英子 管理系管0501中国矿业大学(北京)工程管理专业.
43.王勇 交通系 桥0503长安大学 桥梁与隧道工程专业.
44.王中华 城建系电0502澳大利亚昆士兰中央大学电气工程及自动化专业.
45.韦余芳 城建系水0502太原理工大学市政工程专业.
46.谢辉 土木工程系建0510山东建筑大学工程力学专业.
47.谢滔城 建系水0502吉林建筑工程学院 建筑科学技术(市政工程)专业.
48.徐向莹 土木工程系建0505安徽理工大学结构工程专业.
49.薛兆南 交通系交0502武汉理工大学法学专业.
50.杨昆 土木工程系建0505沈阳建筑大学结构工程专业.
51.杨明斐 管理系 管0501浙江工业大学管理科学与工程专业.
52.杨裙 交通系交0501 西南交通大学 交通工程专业.
53.赵展 管理系商0503 吉林大学 马克思主义与哲学专业.
54.翟树栋 管理系管0502沈阳建筑大学工程管理专业.
55.张朝弼 土木工程系建0512沈阳建筑大学结构工程专业.
56.张浩天 艺术设计系景观0501吉林大学马克思主义与哲学专业.
57.张慧勇 土木工程系建0506吉林建筑工程学院结构工程专业.
58.张亮交 通系桥0501 东北电力大学结构工程专业.
59.张倩基 础科学系计0501南京邮电大学计算机科学与技术专业.
60.张晓航 城建系供0502吉林建筑工程学院建筑科学技术(暖通方向)专业
61.张玉峰 交通系 桥0502 吉林大学 道路与铁道工程专业.
62.赵香 莲管理系商0504 延边大学金融学专业.

帮忙取英文名字我的中文名是“谢辉”

SUMMER

Sky
Sam
Show
Steve
Simon
Sunny
Sea
Sean

SAM

为SAMSON,SAMUEL的简称。人们印象中的SAM是个强壮的,温和,忠实脚踏实地的人,而且是可以交心的朋友。代表人物是人人皆知的UNCLE SAM

SAMUEL

(希伯来文),schama(意为『听』)和El(意为『上帝』)连成的。其完整意思为"被上帝听到的人"。这和圣经中的传说有关。圣经说预言家Samuel的母亲把他的降生看作是上帝对她的祷告的回报。

SEAN

为John的爱尔兰形式。

SHAWN

被形容为阴晴不变独来独往的人如西恩潘,或是英挺,刺激,上流社会的英国人,如史恩康纳莱。 SHAWN为John,Sean的爱尔兰形式。 SHAWN被形容为英俊的年轻人,活泼,受欢迎,温和。

SIDNEY

(法文)由圣者丹尼士衍生出。SIDNEY这个名字令人联想到学有专长的专家英俊又善良。虽然有人认为SIDNEY是反传统且不按牌理出牌之人。

SIMON

希伯来人,意为听者。SIMON被视作强壮魁梧的男子,若非有着安静简朴的个性就是聪明而富创造力。

SOLOMON

希伯来文,意为平静的小人。令人联想到矮小,秃头犹太教师或先知,强壮温和,又睿智。

SPARK

(美国)"闪闪发光",SPARK被人们描绘为充满活力的人-反应灵敏,生气蓬勃并为人们带来快乐的人。

SPENCER

来自法语,意为仓库保管人或粮食分配者。人们对他的印象直接来自SPENCER TRACY。人们想象中的SPENCER是灰发的年长男子,极为幽默。

SPIKE

又长又重的钉子。SPIKE被描绘为独立强悍的街头老大,可能是莽夫或拳击手。有些人则以为这个名字很适合狗;我就认识一只叫SPIKE的狗。

STANLEY

(古式英文)来自牧草地。STANLEY这个名字给人两种印象:安静,年长蓝领劳工或是瘦骨如柴的怪人。

STEVEN

同Stephen。人们心目中的Steven是高壮,英俊的男子,沉静,斯文有礼,性格和善。

STUART

原为苏格兰语,看管家畜的人,有时可解释成看管物业的人。给人两种印象:雄壮威武的高手或是聪明教养良好的士绅。

教师个人计划

教师个人计划 篇1

   (一)、认真学习教育教学理论,提高教师的理论素质。

  认真学习教育教学理论,学习先进经验,学习研究新课标和高考相关精神,促进教育观念更新,确定正确的教育观、人才观和质量观,促使教学上新台阶,出新成果。计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高教师的人品修养,外树形象,内修涵养,努力提高自身素质。一方面要勤于育人,发扬爱生精神,以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操,树立全心全意为全体学生服务的思想,要有奉献意识;另一方面要精于教书,奋发上进,努力做好本职工作,要不断强化敬业精神。热爱自己的工作,不仅把教书当作一种职业,更要当作一种事业来做。同时,还要大力强化团队意识,发扬团队精神,充分发挥集体的智慧,团结协作,分工合作,形成合力,展示教育优势。还需要发扬钻研精神,教师仅有不怕苦是不够的,还要精心研究教学中的各个环节,各个知识技能点,寻求最佳教学途径,以收到最佳教学效果。要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。

   (二)、规范教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基矗

  发扬团队协作精神,充分发挥集体的智慧,学会打整体战最主要的是加强集体备课,为此,要强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次,组内教师轮流主讲,以中高级教师讲为主。集体备课内容以分析教材,确定教法为主,做到“工夫花在备课上,本事显在课堂上”,把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲,目中有人,胸中有法,手中有艺。为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充实备课中的不足。认真开展听评课活动,要求每位教师上一节科组公开课,高级教师上一节示范课,中级教师上一节创优课,新教师上一节汇报课,并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求,每学期高级教师听课节数不少于8节,中级教师不少于10节,初级教师不少于12节,未定级教师不少于15节,听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用,将教学内容与能力培养一体化,想学生所想,急学生所急,解学生之疑,努力使每节课生动活泼,充满生机。改革课堂教学的形式,可充分利用学校有利的电教手段,制作教学课件,争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试说明,抓点理线,以点带面,系统梳理,形成网络。复习课要在理清基础知识网络体系的前提下、研究大纲、考试说明,联系社会热点和重点形成专题。抓好新老教师的传帮带活动,实行“一对一”的帮助,促使青年教师的迅速成长,为青年教师能独当一面,奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导,陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导,谢辉志老师负责张明明老师的业务指导。

   (三)、积极稳妥地推进高中新课程实验。

  这个学年,我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的第二年,我们要认真总结过去一年来开展新课程实验所取得的经验,深入研究新课程实验中遇到的困难和问题,提出解决问题的对策,推进新课标、新教材的实施工作向纵深发展。

  一是要加强对新课标、新教材的学习与研究。我们要将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课。学习和研究要与日常的教学教研活动结合起来,与提高教师自身的专业素质结合起来。要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述,把握课标的设计思路,掌握和熟习课标的内容标准,正确理解课标对本课程的各项有关建议,明确新课标对教师素质的新要求,了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点,熟悉教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革研,形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。

  二是要加强高一、高二两个年级在新课程实施上的衔接和交流。高二年级教师经过一年的实验,已积累了一些经验和课件,也有一些教训和困惑。高一年级教师第一次开展实验,也有一些需要探讨的问题,为此需要两个年级相互交流,特别是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新经验、新做法要及时交流,实现资源共享。

  三是要及时总结在实施新课标、新教材中的新经验、新做法。要将实验中的经验、做法进行提炼,上升为理论,成为显形的`文字材料,扩大其影响,成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。认真组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治教师培训会。四是要积极参加广东拾普通高中新课程思想政治课程的开设”、“普通高中新课程思想政治教学组织与实施”、“普通高中新课程思想政治教学评价”和“普通高中新课程思想政治教师专业发展”四个课题的研究。

   (四)、加强高三毕业班的教学研究工作

  面对激烈的高考竞争形势,我们必须群策群力,共同关注、关系毕业年级的教学工作。一是安排两次高考研究专题会议,为毕业年级教学工作出谋划策;二是三年级教师每人上一节专题研究课,全组教师参与听课评课活动,促进课堂教学的优化和提高,研究课的目标要明确、具体;三是各备课组要为高三提供教学资源和人力资源,为三年级搞好后勤服务;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关情况,想三年级老师之所想,急三年级老师之所急。通过全组老师的努力,争取明年高考夺得广州市第一名。

   (五)、大力修订网页内容

  现行省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后,要大力、大幅度修改。网页的构成总体思路是:先是政治组总体介绍(初高中),下面是教师个人简介,然后是设初中组和高中组两个链接,高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。为此,一是要确定专人,由陈式华老师负责网页的制作;二是全组老师应及时提供素材,做到网页及时更新。

   (六)、组织开展课外活动:

  一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文,开展一次小论文写作比赛;

  二是组织成立学习兴趣小组,努力开展丰富多彩的活动,调动学生的学习积极性,大力开展素质教学;

  三是认真落实研究性学习活动,组织研究小组的学生开展社会实践活动,深入工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组织开展“半月时事要闻展”活动,并在此基础上组织学生参加广州市中学生“时事政策学习评价活动”,争取在此项活动中获得佳绩。

  总之,在新的学期,我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去,力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域,以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。

教师个人计划 篇2

  每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤,一种义务,一种责任,因此教师必须成为学生读书的楷模。为了增强个人的读书意识,促进自身的快速成长,根据学校读书工作安排和个人实际,我制定自身读书计划如下:

   一、读书活动目标:

  1.培养多读书、读好书的习惯,努力提高自己学习理论的热情。

  2.努力提升理论和实践水平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高自身教育教学质量和效益。

  3.通过读书进一步提升自己的理念,开阔视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

   二、读书口号:让阅读伴我一生。

   三、开展读书活动的主要措施:

  1.积极参加学校组织的各项读书活动。

  我希望通过自己的读书实践,能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力,提高人文素养,培养完善的读书人格,成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

  2.主动与同事交流,讨论读书体会心得。

  3.每天确保一小时的读书时间。

  4.充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

  5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

   四、书目选择:

  《用心做教师》《用故事说话——教师必备的教师素养》《激活学生思维的十大策略》《成长也可以如此精彩——说课的训练与评价》《教师的教育科研与专业发展》《名师谈高效课堂》

  读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。只有读书,并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作,才是实现教师专业化发展,并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。

教师个人计划 篇3

   一、指导思想:

  以我校教师读书计划为行动指南,通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力,努力转变思想观念、思维模式,努力提高自身素质,不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生,让生命在阅读中更加精彩!

   二、我的读书目标:

  1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。

  2、通过读书,培养自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加积极地投入教育实践与改革,言传身教,为人师表。

  3、通过读书,增加自身的课外阅读量,提高自身的教育教学水平。

  4、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  5、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

   三、读书宗旨:

  让阅读成为教学生活的一部分。

   四、我的读书安排:

  经典阅读:《玫瑰与教育》《改变,从阅读开始》《教师的20项修炼》

  选读书目:《做幸福的老师》《做一个聪明的教师》《小学数学名师教学艺术》

  每月必读:《山东教育》《小学数学教育》

  继续教育:以自学为主,充分利用课余时间熟读:《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》等书籍。

   五、我的读书措施

  1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

  2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。

  3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。

  4、积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。

  读书吧!在我们人生的起跑线上,让书成为我们生命中的一部分。如果那样,我有充分的理由相信,我们的灵魂将会变得充实而丰富,我们的眼睛将会变得明亮而深邃,我们的行动也将变得理智而富有创造性!

教师个人计划 篇4

  新的一年即将开始,作为一名英语教师,对今年的英语教学研修计划如下:

  (一)不断学习理论知识,努力提升自己的专业素养。

  1、加强教育知识和理论学习,努力提升自身素养。具体做法是,认真阅读并研究《英语课程标准》,《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论,新理念,新方法,并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。

  2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍,拓展教学资源。一方面及时了解最新的教育教学动态,搜索教学素材,更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。

  3、我要积极参加教研科研活动,开阔视野,真正实现在做中学、在学中做,推动教育理论素养的提升。

  (二)努力改善课堂教学方法,让学生在乐中学。

  1、我将积极向同行请教学习,积极参加校内校外的教研活动,在实践中不断提高自己的教学能力。

  2、我将努力做到以实践活动为载体,深入开展校本课题研究。与组内教师互相学习提高教学实效。立足学校实际,以研促教。积极主动地定期进行研究课教学,主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。

  3、努力做到多思考,多反思。反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,丰富、完善自己的课堂,最大限度的调动学生学习的积极性与主动性。

  (三)按照学校要求勤于动笔,记载教学工作案例等

  1、我将认真写教学叙事,记载读书感悟、教育和教学反思。

  2、努力做到积极撰写教育、教学论文。

  3、积极参加继续教育网络学习,及时撰写学习心得,发表网络日志,完成该完成的作业。

  总之,我将努力做到:

  1、使学生获得成就感。

  2、努力加强对学生学习方法的指导。

  3、努力增强学生学好英语的信心。

  4、努力改进自身的教学方法。

  5、收集新的信息;

  6、掌握现代化技能与先进科学手段。

  7、科研成果既有数量又有质量;教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!

  8、认真参加集体备课;

  9、自修新课程标准,在实际教学中实践新课标理念;

  10、自学新的教学理论,采纳科学的教学经验;

  11、收集总结新的实践成果和科研成果。

教师个人计划 篇5

  古人云:学高为师,德高为范。师者,所以传道、授业、解惑也。德,指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师,必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为:做一个现代合格的教师,首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的知识。

  一个选择教师职业的人,首先要热爱教育事业。因此“为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德,是我紧记的,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务,是我要做的。

  工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,不愧对人民教师的称号。

  有教育调查表明:知识渊博、教法得当的教师,教学效果就好,学生就喜欢。做一个合格的教师,如果只具有工作热情是远远不够的,还要具有渊博的知识。我在工作中,虚心向其他教师学习、请教,取人之长,补己之短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。

  一个合格的教师,还要有良好的语言修养。在我的工作中,注意训练和提高自己的语言表达能力,讲课时,尽量做到语法正确、合乎逻辑,语言生动、有趣,抑扬顿挫,言简意赅。

  热爱学生不仅是人民教师道德的一个标志,而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成学生的良好情感,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要热爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。做为班主任,更应该更好的了解、爱护学生。只要我知道的,我力所能及的,我都管。学生闹矛盾,我给处理;学生犯了错误,我耐心说服教育,使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解,等等。

  热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教,可以收到较好的效果。随着我国依法治国的深入,法制教育越来越受到关注。教师不但要在教学和工作中遵纪守法,而且还要肩负起教育学生识法、懂法、守法的重任。因此在教学中结合实际,运用生动的现实例子去教育和引导学生,使他们在学习中懂得法制的重要性,并从小养成遵纪守法的良好习惯

  我觉得,一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰,只有这时,才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。

教师个人计划 篇6

  忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊,我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取05年遗憾的教训、收获的经验,脚踏实地,追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档,制定如下计划:

   一、思想政治

  始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

   二、个人业务

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

   三、课堂教学

  课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

   四、文艺汇演

  每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”,随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师,要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台,为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台,这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以,我压力很大,但我将变压力为动力,工作中保持一种脚踏实地的作风,胜不娇、败不馁的健康心态,锐意进取、追求卓越的精神,我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子”,带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出,为的就是那短短的瞬间。

研究生有好赖吗三本出来考上研究生后能去名校上吗

3本是可以考研的,是可以考上名校的研究生的,"吉林装饰学院"2009年(去年)考上了62个研究生有很多都是名校的,2010年又考上了65个研究生又有很多是考上名校的研究生,考研率在东北同行学院中名列前茅!不是吹在"吉林装饰学院"的网站上可以查到的!

2009年“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”考研人员名单:(公布)

我院2009年毕业生共1988人,考取研究生62人。其中土木工程系系14人;交通系14人;城建系13人,管理系9人;基础系6人;艺术系5人,建筑系1人。

1.赵展 管理系商0503 吉林大学 马克思主义与哲学专业.
2.白诗尧 交通系交0501 长沙理工大学道路与铁道工程专业.
3.车青森 交通系 桥0503 河北工业大学 结构工程专业.
4.单天燕 城建系电0502山东建筑大学检测技术与自动化装置专业.
5.董栋栋 城建系供0501青岛理工大学空调工程专业.
6.董卉 土木工程系建0504兰州交通大学结构工程专业.
7.董明涛 土木工程系建0505华南理工大学结构工程专业.
8.方婵畅 城建系电0504华中科技大学电气信息检测技术专业.
9.冯程程 艺术设计系景观0502吉林建筑工程学院景观设计专业.
10.高超 交通系 桥0502重庆交通大学 桥梁与隧道工程专业.
11.高娜 城建系环工0501哈尔滨工业大学环境工程专业.
12.高阳 建筑系筑0501 吉林建筑工程学院 建筑学专业.
13.郭波 交通系桥0501内蒙古科技大学结构工程专业.
14.贺丹 城建系电0504北京航空航天大学精密仪器与机械专业.
15.黄豪 球管理系管0502沈阳理工大学机械设计及理论专业.
16.贾春霞 基础科学系计0501辽宁工程技术大学计算机科。
17.江荣敏 基础科学系社0501安徽大学社会工作专业.
18.姜明基 城建系水0502吉林建筑工程学院建筑技术科学(市政工程)专业.
19.解云霞 管理系管0501桂林电子科技大学 管理科学与工程专业.
20.李海燕 土木工程系建0509山东建筑大学结构工程专业.
21.李娟城 建系电0503北京交通大学电气工程及自动化专业.
22.李坤杰 城建系电0501西安石油大学流体机械及工程专业.
23.李敏 艺术设计系室内0505吉林建筑工程学院室内设计专业.
24.李维东 交通系桥0502 兰州交通大学 桥梁与隧道工程专业.
25.刘飞飞 土木工程系建0501华侨大学建筑工程专业.
26.刘祥杰 交通系 桥0502 吉林大学 道路与铁道工程专业.
27.刘运明 交通系桥0502 兰州交通大学 桥梁与隧道工程专业.
28.吕瑞 交通系桥0503 河北工业大学 道路与铁道工程专业.
29.马慧慧 土木工程系建0502东北大学结构工程专业.
30.赵苗琳 基础科学系计0501东北师范大学计算机科学与技术专业.
31.牛子涛 土木工程系建0504沈阳建筑大学结构工程专业.
32.齐文娟 艺术设计系室内0507内蒙古工业大学建筑与土木工程专业.
33.王勇 交通系 桥0503长安大学 桥梁与隧道工程专业.
34.苏小松 管理系商0501吉林大学西方经济学专业.
35.孙雷雷 管理系 商0504吉林大学会计学专业.
36.孙晓晓 基础科学系社0501河北大学社会工作专业.
37.孙秀萍 基础科学系计0501吉林大学计算机科学与技术专业.
38.王飞 交通系桥0501重庆交通大学结构工程专业.
39.王培培 艺术设计系视觉0502东南大学动画专业.
40.王彤 土木工程系建0507吉林大学结构工程专业.
41.王胤凯 城建系供0501吉林建筑工程学院建筑科学与技术(暖通方向)专业.
42.王英子 管理系管0501中国矿业大学(北京)工程管理专业.
43.王勇 交通系 桥0503长安大学 桥梁与隧道工程专业.
44.王中华 城建系电0502澳大利亚昆士兰中央大学电气工程及自动化专业.
45.韦余芳 城建系水0502太原理工大学市政工程专业.
46.谢辉 土木工程系建0510山东建筑大学工程力学专业.
47.谢滔城 建系水0502吉林建筑工程学院 建筑科学技术(市政工程)专业.
48.徐向莹 土木工程系建0505安徽理工大学结构工程专业.
49.薛兆南 交通系交0502武汉理工大学法学专业.
50.杨昆 土木工程系建0505沈阳建筑大学结构工程专业.
51.杨明斐 管理系 管0501浙江工业大学管理科学与工程专业.
52.杨裙 交通系交0501 西南交通大学 交通工程专业.
53.赵展 管理系商0503 吉林大学 马克思主义与哲学专业.
54.翟树栋 管理系管0502沈阳建筑大学工程管理专业.
55.张朝弼 土木工程系建0512沈阳建筑大学结构工程专业.
56.张浩天 艺术设计系景观0501吉林大学马克思主义与哲学专业.
57.张慧勇 土木工程系建0506吉林建筑工程学院结构工程专业.
58.张亮交 通系桥0501 东北电力大学结构工程专业.
59.张倩基 础科学系计0501南京邮电大学计算机科学与技术专业.
60.张晓航 城建系供0502吉林建筑工程学院建筑科学技术(暖通方向)专业
61.张玉峰 交通系 桥0502 吉林大学 道路与铁道工程专业.
62.赵香 莲管理系商0504 延边大学金融学专业.

浙江师范大学2010届音乐学院的学生宿舍在哪

有人竟然冒充“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”的学生,在SOSO里造谣侮辱“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”的教学质量.胡说什么2009年(去年)“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”学生考研只考上4个,竟然还被选上了最佳答案,真是可笑!现在2009年“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”考研人员名单已向全社会公布:(大家睁大眼睛看一看“吉林筑装饰学院”2009年考研到底考上几个?)

2009年“吉林建筑工程学院建筑装饰学院”考研人员名单:(公布)
我院2009年毕业生共1988人,考取研究生62人。其中土木工程系系14人;交通系14人;城建系13人,管理系9人;基础系6人;艺术系5人,建筑系1人。
1.赵展 管理系商0503 吉林大学 马克思主义与哲学专业.
2.通系交0501 长沙理工大学道路与铁道工程专业.
3.车青森 交通系 桥0503 河北工业大学 结构工程专业.
4.单天燕 城建系电0502山东建筑大学检测技术与自动化装置专业.
5.董栋栋 城建系供0501青岛理工大学空调工程专业.
6.董卉 土木工程系建0504兰州交通大学结构工程专业.
7.董明涛 土木工程系建0505华南理工大学结构工程专业.
8.方婵畅 城建系电0504华中科技大学电气信息检测技术专业.
9.冯程程 艺术设计系景观0502吉林建筑工程学院景观设计专业.
10.高超 交通系 桥0502重庆交通大学 桥梁与隧道工程专业.
11.高娜 城建系环工0501哈尔滨工业大学环境工程专业.
12.高阳 建筑系筑0501 吉林建筑工程学院 建筑学专业.
13.郭波 交通系桥0501内蒙古科技大学结构工程专业.
14.贺丹 城建系电0504北京航空航天大学精密仪器与机械专业.
15.黄豪 球管理系管0502沈阳理工大学机械设计及理论专业.
16.贾春霞 基础科学系计0501辽宁工程技术大学计算机科。
17.江荣敏 基础科学系社0501安徽大学社会工作专业.
18.姜明基 城建系水0502吉林建筑工程学院建筑技术科学(市政工程)专业.
19.解云霞 管理系管0501桂林电子科技大学 管理科学与工程专业.
20.李海燕 土木工程系建0509山东建筑大学结构工程专业.
21.李娟城 建系电0503北京交通大学电气工程及自动化专业.
22.李坤杰 城建系电0501西安石油大学流体机械及工程专业.
23.李敏 艺术设计系室内0505吉林建筑工程学院室内设计专业.
24.李维东 交通系桥0502 兰州交通大学 桥梁与隧道工程专业.
25.刘飞飞 土木工程系建0501华侨大学建筑工程专业.
26.刘祥杰 交通系 桥0502 吉林大学 道路与铁道工程专业.
27.刘运明 交通系桥0502 兰州交通大学 桥梁与隧道工程专业.
28.吕瑞 交通系桥0503 河北工业大学 道路与铁道工程专业.
29.马慧慧 土木工程系建0502东北大学结构工程专业.
30.赵苗琳 基础科学系计0501东北师范大学计算机科学与技术专业.
31.牛子涛 土木工程系建0504沈阳建筑大学结构工程专业.
32.齐文娟 艺术设计系室内0507内蒙古工业大学建筑与土木工程专业.
33.王勇 交通系 桥0503长安大学 桥梁与隧道工程专业.
34.苏小松 管理系商0501吉林大学西方经济学专业.
35.孙雷雷 管理系 商0504吉林大学会计学专业.
36.孙晓晓 基础科学系社0501河北大学社会工作专业.
37.孙秀萍 基础科学系计0501吉林大学计算机科学与技术专业.
38.王飞 交通系桥0501重庆交通大学结构工程专业.
39.王培培 艺术设计系视觉0502东南大学动画专业.
40.王彤 土木工程系建0507吉林大学结构工程专业.
41.王胤凯 城建系供0501吉林建筑工程学院建筑科学与技术(暖通方向)专业.
42.王英子 管理系管0501中国矿业大学(北京)工程管理专业.
43.王勇 交通系 桥0503长安大学 桥梁与隧道工程专业.
44.王中华 城建系电0502澳大利亚昆士兰中央大学电气工程及自动化专业.
45.韦余芳 城建系水0502太原理工大学市政工程专业.
46.谢辉 土木工程系建0510山东建筑大学工程力学专业.
47.谢滔城 建系水0502吉林建筑工程学院 建筑科学技术(市政工程)专业.
48.徐向莹 土木工程系建0505安徽理工大学结构工程专业.
49.薛兆南 交通系交0502武汉理工大学法学专业.
50.杨昆 土木工程系建0505沈阳建筑大学结构工程专业.
51.杨明斐 管理系 管0501浙江工业大学管理科学与工程专业.
52.杨裙 交通系交0501 西南交通大学 交通工程专业.
53.赵展 管理系商0503 吉林大学 马克思主义与哲学专业.
54.翟树栋 管理系管0502沈阳建筑大学工程管理专业.
55.张朝弼 土木工程系建0512沈阳建筑大学结构工程专业.
56.张浩天 艺术设计系景观0501吉林大学马克思主义与哲学专业.
57.张慧勇 土木工程系建0506吉林建筑工程学院结构工程专业.
58.张亮交 通系桥0501 东北电力大学结构工程专业.
59.张倩基 础科学系计0501南京邮电大学计算机科学与技术专业.
60.张晓航 城建系供0502吉林建筑工程学院建筑科学技术(暖通方向)专业
61.张玉峰 交通系 桥0502 吉林大学 道路与铁道工程专业.
62.赵香 莲管理系商0504 延边大学金融学专业.

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用

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